Трудолюбие — это прежде всего сфера эмоциональной жизни детей. Ребенок стремится работать тогда, когда труд дает ему радость. Чем глубже радость труда, тем больше дети дорожат собственной честью, тем нагляднее видят в деятельности самих себя — свои усилия, свое имя.
Сухомлинский.
Создание своего портфолио воспитанником это не только способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений, но и самоанализ, самооценка и проектирование индивидуальной траектории саморазвития. Отсутствие навыков самооценивания является серьезным препятствием в формировании у ребенка способности к самообразованию, саморазвитию, без чего невозможна успешная социализация в быстроменяющемся современном мире. Сегодня в воспитательных группах ЦПД Ленинского района г. Иркутска проведена совместная работа педагогов и воспитанников по созданию и обновлению портфолио. В группах шли рассуждения о необходимости портфолио, но один весомый аргумент приняли все, и даже те, кто не соглашался на его создание. «Достижения оцениваются при поступлении в средне-специальные и высшие учебные заведения!»
