Наши воспитанники знают, как правильно использовать своё свободное время. В системе педагог направляет содержание и организацию часов свободного времени на развитие нравственного, познавательного, коммуникативного, эстетического и физического потенциала. Свободное время строится таким образом, чтобы каждый ребенок чувствовал себя комфортно, по своим возможностям был вовлечен в активную деятельность в зоне своего ближайшего развития, вне зависимости от своих психофизических особенностей, учебных возможностей, склонностей и мог реализовать себя как субъект собственной жизни. Свободное время способно объединить и отдых, и труд, именно так , а не иначе …
